Institut für Geographie, Physische Geographie
Erläuterungen zu Lehrveranstaltungen
PSII_Geom Leitung: Dr. J. Baade Typ: Proseminar II
Titel: Einführung in die Geomorphologie
Voraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme am Proseminar I
Empfehlung: Vorangegangener Besuch einer Vorlesung zur Geomorphologie
Empfehlung: Teilnahme an einer physisch-geographischen Geländeübung mit Exkursion
Kurzbeschreibung:(max. 4 Zeilen)
Das Proseminar bietet eine Einführung in Teilgebiete und grundlegende Modellvorstellungen in der Geomorphologie. Ausgehend vom klimageomorphologischen Ansatz verschiebt sich im Verlauf der Veranstaltung der Schwerpunkt auf die Analyse geomorphologischer Prozesse.
Grundlage der Benotung:
  • Hausarbeit (40%)(Umfang ca. 15 Seiten)
  • Vortrag (20%)(Dauer 20 min ± 3 min)
  • Klausur (30%)
  • Beteiligung an der Diskussions (10%)
    • Inhaltliche Ziele:
  • Vermittlung von wissenschaftstheoretischen Ansätzen und von Faktenwissen
  • Grundlegendes Verständnis der das Relief bestimmenden Faktoren
  • Grundlegendes Verständnis geomorphologischer Prozesse
  • Grundlegendes Verständnis der Modellbildung in der Geomorphologie
    • Methodische Ziele:
  • Vertiefung selbständiger Arbeitsmethoden (Bibliographieren, Literaturauswertung)
  • Training schriftlicher und mündlicher Ausdrucksformen
  • Training (kritischer) Diskussionsfähigkeit
    • Lehrplan:
  • Einführung in die Prinzipien der Klimageomorphologie:
    Ausgehend vom Modell des geomorphologischen Formenwandels werden im globalen Maßstab die klimamorphologischen Zonen sowie weitere 'ordnende' Einflußfaktoren diskutiert. Am Beispiel des glazialen und periglazialen Formenschatzes in Deutschland sowie der Karstlandschaften in Süddeutschland und in den Tropen wird die Bedeutung der Zeit (i.S. von geologischen Zeiträumen) diskutiert.
  • Einführung in die Prinzipien der prozessualen Geomorphologie:
    In Anlehnung an das Catena-Prinzip werden am Beispiel des fluvialen Transports grundlegende Systemvorstellungen sowie die räumliche und zeitliche Variabilität geomorphologischer Prozesse verdeutlicht. Dabei stellt sich auch die Frage nach dem anthropogenen Einfluß bzw. dem Einfluß globaler Klimaänderungen. Unterschiedliche Ebenen der Modellbildung werden am Beispiel der Bodenerosion diskutiert.
    • Lehrveranstaltungen und Termine
    © J. Baade | Last modified: 09.07.1997